LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN EL CURRICULUM DE LAS LICENCIATURAS CON ENFOQUE EMPRESARIAL

Resumen

El artículo aborda el estado de la incorporación de la dimensión ambiental en el curriculum universitario de ocho licenciaturas en dos universidades de la ciudad de Xalapa, Ver., que presentan una orientación hacia la empresa y la generación de nuevos negocios. Se presentan algunos referentes teóricos relativos a la educación ambiental y el curriculum universitario, así como se analiza la formalización de la dimensión ambiental en las licenciaturas que estudian los sujetos. Se presenta la metodología con la que se obtuvieron los datos y el análisis de los resultados obtenidos, principalmente en cuanto a la solución que vislumbran los sujetos de estudio para atacar la problemática ambiental desde su quehacer profesional como futuros empresarios, con énfasis en la responsabilidad social empresarial.